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成都創業學院多方整合資源助力創新創業夢想

2020-01-25 07:33:10来源:励志吧0次阅读

成都创业学院:多方整合资源,助力创新创业梦想

2015年,全国双创工作全面开展,双创热潮此起彼伏,从大众创业、万众创新到创新驱动发展,可以看出创新创业的发展正在不断深入和细化

而尽管双创已经步入深水区这个声音在2016年就已出现,但2018年尤甚科技成果转化难、人才稀缺、孵化器众多却都紧抱政策大腿等等一系列问题,让创新创业的门槛不断提高,众多资源陷入沉睡,创业也不再有白手起家的可能

那么,该如何解决上述难题?在接受创头条专访时,对于科技成果转化难在哪的问题,成都职业技术学院创业学院院长严光玉表示,科技成果作为一种特殊商品,其对市场体系有更高的要求因此,搭建科技成果和技术市场之间的撮合平台就至关重要了

撮合平台,连接科技与市场双方资源

近期,不仅国家主席强调科学技术创新重要性,地方也在助力科技创新、科技成果转化但实际上,我们经常遇到科技成果转化的难题,那么,科技成果转化到底难在哪?又如何让更多的科研成果走出实验室,与市场进行资源对接呢?

长期以来,科技成果的收益权始终处于难以认定的局面尤其是高校和研究院所,其科技成果是否需要审批确认,是否认定为职务成果,其收益权和分配权比例如何界定等,都存在较大争议严光玉表示,尽管国家层面也颁布了《实施促进科技成果转化法若干规定》等文件,但文件的准确解读和真正落实,还需要有一定时间

除此之外,一张图纸、一个专利,无法像成熟的商品一样直接市场销售严光玉认为,科技成果有一定的时效性,如果错过了最好的转化时效,往往就难以转化为现实的生产力

若要改善这种现状,严光玉表示要从两个方面着手:

1.共识

认真解读国家相关法规,组织各个层面的代表达成共识,尽快形成细化的本单位、本部门科技成果转化管理方案,在不违背国家法规的前提下,清晰、明确甚至量化科技成果的产权、处置权、分配比例等,维护和激活科研人员的积极性

2.搭建专业性、综合性的成果转化平台

解决科技人员信任难问题,让他们能安心做科研,放心把成果放在转化平台

据悉,在九三学社四川省委指导支持下,成都创业学院联合九三学社社员企业四川九三创享公司,共同打造了成都职业技术学院九三创享科技成果转化中心按照成果转化技术熟化项目孵化商业催化的四化流程,以科技经纪人的专业撮合模式,将最初的科技成果按照商业流程,转化为现实生产力

高校创新创业教育,给予学生社会资源

创业更多的是一种资源的调动,对于学生来说,创业的难点不在技术、不在专业性上,而是难在了社会资源的整合上,尤其是人际沟通、团队管理、心态调整等方面

也就是说,学生创业难点不在物质资本硬件,而是个人素养软件严光玉说

为了锻炼学生的创新创业素质,成都职业技术学院自2011年起,收回学校所有商铺,由学生组建创业团队,经专家评审,免费入驻经营,1年为期,盈亏都退出,再次轮换新的团队对于这个大学生特色创业街模式,严光玉表示:这样的模式对于学生进行创业实践,提供了真实的路径

而前段时间爆火的人才争夺战,相信大家并不陌生,送钱送房送户口也已经成为各地争夺人才的常用手段,在此情况下,人才稀缺成为常态

与其他园区争抢人才不同,成都职业技术学院创业学院则是在培养人才

高校创新创业教育的目的并不是培养企业家、商人,而是人才素质提升严光玉对创头条说,经过创新创业教育的学生,哪怕一生都不创业,但他(她)在就业岗位上,也会比其他同学成长更好

早在2013年,成都职业技术学院创业学院就构建了创新创业教育体系,并开始正式行课据严光玉介绍,园区每年有一半以上的学生企业团队来自本校的学生,而且这几年发展态势最好的张书宇团队(跨境电商,年销售额已过1.5亿人民币)、钟磊团队(智能家居,已获2000万投资)、杜伟团队(影视后期,已获国家批文,正式筹拍大电影)等,都是学校创新创业体系下成长起来的优秀代表

双创载体,三区资源融合

双创已经步入深水区的一大标志孵化载体的二房东模式,相信大多创业者都遇到过而好的双创载体,不仅要提供物理空间,还要给予双创服务、整合多方资源

成都创业学院最大的特点就是三区融合,即兼具园区、校区、社区特色开放地接纳校外创业青年,使得载体既具备园区的政策扶持优势,又有学校校区的青年学生优势,还有社区的项目落地优势

据了解,在郫都区建成的成都创业学院B区,和高校区的成都创业学院A区已形成双区互动、模式共享的良好态势

目前,成都创业学院开放式地接受成都区域内所有创业青年入驻,据严光玉介绍,成都创业学院每年举行1至2次项目评审会,由校外专家(一般是5人或者7人)组成评审小组,分别按商业模式、团队组成、财务数据、业态前景等方面进行评审,按得分高低,经公示后,遴选排名前列的新创学生企业入驻,具体名额以园区容纳能力为准

当然,为了培养学生创业,每年保证园区在孵学生企业30家以上严光玉表示

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